| Чи запросили Ви своїх друзів на навчання в МАН? |
Наші партнери
Секція Ботаніки
СЕКЦІЯ МЕДИЦИНИ
Теми 1 – 21 рекомендуються для учнів 9-10 класів, 22-39 – для 10-11 класів.
Секція біології
- Аналіз видового різноманіття та значення представників родини Fabaceae у флорі Бучацького району Тернопільської області.
- Аналіз систематичної структури флори Тернопільського плато.
- Ботанічна характеристика порядку Pinales у флорі Гермаківського дендропарку (Тернопільська область).
- Види лікарських рослин, занесені до «Червоної книги України. Рослинний світ (2009)».
- Видовий склад планктонних водоростей Тернопільського ставу.
- Використання представників роду Tulipa L. у декоративному озелененні.
- Вищі спорові рослини: характеристика відділів, їх основних класів, порядків та представників.
- Відділ Polypodiophyta у флорі Тернопільської області: видовий склад, розмноження у культурі та практичне використання.
- Відділ Мохоподібні (Bryophyta): загальна характеристика та біологічні особливості.
- Відділ Слизовики або Міксоміцети: загальна характеристика, цикл розвитку, видовий склад та значення.
- Відділ Хвощеподібні (Equisetophyta): особливості будови, цикл розвитку, поширення, значення на представники.
- Гриби Тернопільської області, занесені до «Червоної книги України. Рослинний світ (2009)».
- Дерев’янисті рослини лісів Теребовлянського району Тернопільської області.
- Еколого-ценотична характеристика флори Голицького ботанічного заказника загальнодержавного значення.
- Загальна характеристика та класифікація відділу Гриби (Mycophyta).
- Загальна характеристика відділу Діатомові водорості (Bacillariophyta): особливості будови, класифікація, представники та значення.
- Загальна характеристика відділу Червоні водорості (Rhodophyta).
- Загальна характеристика підцарства Вищі рослини (Cormobionta) та класифікаційні схеми вищих рослин.
- Загальна характеристика та основні представники родини Злакові (Poaceae).
- Загальна характеристика, представники та значення відділу Lichenophyta.
- Зміст систематики рослин як науки та її місце у системі інших наук.
- Значення бінарної номенклатури Карла Ліннея для розвитку систематики рослин.
- Інтродукція айстр на території Тернопільської області та перспективи її використання у декоративному будівництві.
- Історія розвитку систематики рослин як науки.
- Кімнатні рослини, які найбільш широко використовуються для озеленення шкільних приміщень.
- Клас Аскоміцети (Ascomycetes): загальна характеристика, основні порядки та їх представники.
- Клас Незавершені гриби або Дейтероміцети: принципи виділення, загальна характеристика, видовий склад та значення.
- Лікарські рослини, які використовуються для лікування органів дихання у флорі Бережанського району Тернопільської області.
- Медоносні рослини у флорі Зборівського району Тернопільської області, їх видовий склад та використання.
- Особливості будови, розмноження поширення та значення представників порядку Сапролегнієві (відділ Mycophyta).
- Особливості вивчення курсу «Систематика рослин» у шкільному курсі біології.
- Особливості лікарської рослини ехінацея пурпурова (Echinacea purpurea) в умовах Придністров’я.
- Предмет, сучасні завдання та методи досліджень сучасної систематики рослин.
- Природно-заповідні території Тернопільської області та їх значення для охорони рідкісних видів рослин.
- Рідкісні вищі спорові рослини на території Тернопільської області.
- Рідкісні рослини Кременецького району Тернопільської області, їх видовий склад та стан охорони.
- Рідкісні рослини Тернопільської області та стан їх охорони.
- Родина (назва родини) у флорі Тернопільської області: видовий склад та стан охорони.
- Успішність інтродукції видів роду Exochorda Lindl. у Правобережному Лісостепу України.
- Характеристика видового складу отруйних грибів Тернопільської області.
- Характеристика ендемічних та реліктових видів Західного Поділля.
- Характеристика рослинності природного заповідника «Медобори» (Тернопільська область).
- Характеристика флори та рослинності Карпатського біосферного заповідника.
- Червона книга України. Рослинний світ (2009) та охорона рідкісних рослин Голицького ботанічного заказника загальнодержавного значення.
- Червоні книги України. Рослинний світ (1980, 1996, 2009): таксономічні, географічні та созологічні аспекти.
- Червонокнижні представники родини Asteraceae (Compositae) у флорі Голицького ботанічного заказника.
- Особливості вирощування догляду та розмноження кактусів
- Оцінка стабільності розвитку в популяціях прудкої ящірки Lacerta agilis exigua в урбанізованих та природних екосистемах
- Вивчення видового складу та поширення ряду Лускокрилих або метеликів Lepidoptera серії Булавовусі або денні Rhophalocera
- Дослідження цитотоксичної активності окремих лікарських рослин Allsum сера-тестом
- Успадкування деяких господарсько-цінних ознак у сої (glycne max)
- Фізіолого-біологічні особливості деяких реліктових рослин, як показники адаптації
- Локальний екомоніторинг та вивчення впливу абіотичного фактору у рамках роду Trichogramma
- Генетичні та фенотипові переваги районованих порід бджіл
- Об’єкти ботанічного профілю природно-заповідного фонду Заліщицького району, стан їх збереженості та перспективи розвитку
- Гіногенез сріблястого карася
- Порівняльне морфо-екологічне дослідження кори мозочка жаби ставкової, квакші звичайної та ящірки прудкої
- Вивчення впливу біогумусу сорту «Старатель» і рідкої суміші «Айдар» на культуру томатів
- Рівні організації живої матерії.
- Основні принципи організації живої матерії.
- Теорії походження життя на Землі.
- Еволюція і мікроеволюція організмів.
- Вплив абіотичних, біотичних і антропічних факторів на живі організми.
- Молекулярні основи спадковості та мінливості.
- Вплив екологічного стану довкілля на генофонд.
- Біосфера та місце в ній людини.
- Генна інженерія – необмежені можливості та можливі обмеження.
- Генетика і морально-етичні проблеми.
- Мутагенез та селекція.
- Мутагенні чинники та їх вплив на різні організми.
- Гетерозис: наука і практика.
- Інбридинг – шлях для створення вихідних форм при створенні нових продуктивних сортів та гібридів.
- Фактори порушення рівноваги генів у популяції.
- Спадкові захворювання людини.
- Дослідження впливу фізичних і хімічних факторів на мікроорганізми.
- Визначення гігієнічного стану повітря навчальних приміщень і повітря міста за мікробіологічними показниками.
- Дослідження стану води за мікробіологічними показниками.
- Мікроорганізми ґрунту.
- Виділення і дослідження азотофіксуючих бактерій.
- Ризосферна мікрофлора, взаємовідносини рослин і мікроорганізмів.
- Кругообіг речовин у природі та участь у ньому мікроорганізмів.
- Кількісне та якісне дослідження мікроорганізмів ґрунту.
- Визначення якості ґрунту за допомогою мікробів-індикаторів.
- Бактерії як фактор підвищення родючості ґрунту й урожайності рослин.
- Дослідження антимікробної дії фітонцидів різних рослин.
- Визначення антимікробної активності лікарських рослин.
- Дослідження мікробного антагонізму.
- Біологічні методи боротьби зі шкідниками рослин.
- Дослідження біологічно активних речовин мікробного походження.
- Біотехнологія. Мікробіологічна промисловість.
- Мікроорганізми – санітари планети.
- Біоконверсія.
- Ціанорбактерії.
- Віруси.
- Бактеріофаги.
- Ціанофаги.
СЕКЦІЯ МЕДИЦИНИ
- Вивчення стану серцево-судинної системи у школярів та вплив різних факторів (навантаження, гіподинамія, інфекційні захворювання, грип і т.д.);
- Вивчення стану захворюваності органів серцево-судинної системи серед школярів чи якихось груп населення;
- Вивчення факторів ризику серцево-судинних захворювань у школярів чи населення;
- Хвороби органів дихання серед підлітків та їх зв'язок з палінням;
- Вивчення стану функції зовнішнього дихання у школярів і залежність його від різних факторів зовнішнього середовища (природні фактори, паління, простудні захворювання);
- Вивчення впливу запиленості та загазованості повітря на функцію органів дихання людини;
- Вплив шуму на нервову систему та працездатність старшокласників;
- Вплив екологічних факторів на стан імунної системи;
- Імунний дефіцит та його прояви у школярів;
- Стан імунітету в нормі та при патології і вивчення його у школярів;
- Вплив якості навчальних посібників (підручники, комп'ютери) на зір школярів;
- Частота патології зору у школярів та вплив на неї факторів зовнішнього середовища;
- Сучасні методи вивчення стану крові;
- Хвороби крові та органів кровотворення у школярів;
- Проблеми дитячого травматизму в сучасних умовах; Вивчення стану опорно-рухового апарату у школярів.
- Сучасні теорії регуляції гомеостазу.
- Фізіологічні механізми адаптації.
- Імунна регуляція гомеостазу.
- Нейрогуморальні та імунні механізми регуляції функціонування систем організму.
- Молекулярні основи функціонування клітин.
- Нейромедіаторні механізми функціонування головного мозку.
- Сучасні уявлення про патологічний процес.
- Спадковість та мультифакторні захворювання людини.
- Сучасні теорії онтогенезу.
- Сучасні теорії атеросклерозу.
- Рання діагностика онкологічних захворювань людини.
- Клініка та діагностика судинних захворювань людини.
- Запальні захворювання дихальної системи людини.
- Рання діагностика судинних захворювань.
- Гормональна терапія в клініці внутрішніх хвороб.
- Діагностика та терапія захворювань шлунково-кишкового тракту.
- Сучасні вірусні інфекції людини та їх лікування.
- Імунодефіцитні стани людини та сучасні методи їх лікування.
- Аутоімунні захворювання людини, їх діагностика та лікування.
- Вплив екологічних факторів на виникнення та перебіг захворювань людини.
- Вплив соціальних умов існування на здоров’я людини.
- Соціально-небезпечні захворювання людини та їх профілактика.
- Здоров’я, його діагностика та формування.
- Сучасні методи відновлення здоров’я.
- Сучасний стан соціального здоров’я української нації та шляхи його покращення.
- Охорона здоров’я в Україні.
Теми 1 – 21 рекомендуються для учнів 9-10 класів, 22-39 – для 10-11 класів.
- Дослідження природних вод (вміст металів, хлоридів, сульфатів, нітратів та ін.)
- Аналіз забрудників (вміст важких металів, аніонів-забрудників, органічних речовин) у стічних водах.
- Визначення вмісту мікроелементів у біологічних об’єктах.
- Визначення твердості води (різними методами, в різних водах).
- Визначення каротину в плодах, кормах і інших об’єктах.
- Визначення кислотності меду.
- Визначення вмісту органічних кислот в плодах (або соках і інших біологічних об’єктах).
- Дослідження вмісту жирних кислот у рослинних оліях.
- Визначення якості ефірних олій (одним або двома методами дослідження).
- Вивчення залишкових мікрокількостей препаратів у овочах після їх хімічної обробки.
- Визначення вмісту аскорбінової кислоти у плодах хімічними методами.
- Визначення кислотності, жирності, вмісту лактози в молочних продуктах.
- Визначення вмісту солі, золи в твердих сирах.
- Дослідження мінерального складу молока методом тонкошарової хроматографії.
- Визначення якості миючих засобів.
- Вивчення антикорозійних властивостей хімічних покрить (на прикладі одного або двох покрить).
- Вивчення антикорозійних властивостей електрохімічних покрить (на прикладі одного покриття).
- Визначення залежності швидкості корозії металів, (сплавів, виробів) від різних факторів.
- Визначення нітратного азоту в рослинах методом тонкошарової та паперової хроматографії.
- Визначення вмісту азоту (або фосфору) в мінеральних добривах (або ґрунтах) хроматографічним методом.
- Дослідження залежності між будовою і хімічними властивостями певних сполук (неорганічних, органічних).
- Дослідження процесів електроосадження металів (чи сплавів).
- Порівняльна характеристика визначення певних іонів сучасними методами.
- Дослідження комплексоутворення сучасними методами.
- Дослідження будови органічних сполук сучасними методами.
- Ідентифікація галогенпохідних (інших похідних) органічних сполук сучасним методами.
- Дослідження кінетики певних хімічних реакцій.
- Синтез нових органічних (або неорганічних) сполук.
- Закономірності зв’язку термодинамічних та хімічних властивостей певних хімічних сполук.
- Вивчення реакцій комплексоутворення органічних лігандів з іонами металів.
- Одержання тонкодисперсних малорозчинних сполук методом хімічного осадження (на одному прикладі).
- Визначення коефіцієнтів активності у сумішах електролітів.
- Використання зміннострумових електрохімічних методів для виготовлення селективних поглинаючих покриттів теплових колекторів.
- Розробка нових експрес-методів перевірки кислотності молока та молочних продуктів.
- Хімічний та радіаційний аналіз ґрунтів певного району Тернопільської області.
- Контроль якості певного фармацевтичного препарату.
- Роль гетероциклічних сполук у створенні потенційно біологічно активних речовин.
- Дослідження певної хімічної сполуки, як основи для творення магнітокерованих лікувальних засобів.
- Дослідження фізико-хімічних властивостей процесу металізації синтетичних алмазів.
- Виявлення формальних і неформальних лідерів у школі.
- Порівняльна характеристика мислення та інтелекту дітей інтернату та середньої школи.
- Вивчення емоційної сфери дошкільнят.
- Дослідження пам’яті у старшокласників.
- Порівняльна характеристика пам’яті старшокласників та дітей молодшого шкільного віку.
- Порівняльна характеристика уваги старшокласників та дітей молодшого шкільного віку.
- Вплив емоційної сфери на запам’ятовування.
- Конфлікти та засоби їх вирішення у старших класах.
- Вивчення міжособистісних стосунків у класі.
- Вплив відчуття та сприймання на емоційну сферу в дошкільнят.
- Вплив комунікативних якостей на здібності дитини.
- Взаємозв’язок розуміння та пам’яті.
- Діагностування видів та типів пам’яті у старшокласників.
- Взаємозв’язок темпераменту та пам’яті.
- Взаємозв’язок темпераменту та мислення.
- Взаємозв’язок темпераменту та сприймання.
- Взаємозв’язок темпераменту та уваги.
- Взаємозв’язок темпераменту та мовлення.
- Взаємозв’язок темпераменту та особливостей нервової системи особистості.
- Дослідження проблеми батьків та дітей.
- Спілкування як мистецтво і як цінність.
- Механізми взаєморозуміння міжособового сприймання у підлітків.
- Інтерактивне спілкування особистостей у колективі.
- Виявлення рівня сформованості творчих здібностей.
- Вплив стресу на навчальну діяльність.
- Акцентуйована особистість нашого часу.
- Форми переживання почуттів (емоції, афекти, стреси) у старшокласників.
- Від духовності до саморегуляції старших школярів.
- Діагностика та корекція відповідальності у підлітків.
- Діагностика та корекція тривожності школярів.
- Дослідження емоційного аспекту відносин між юнаками та дівчатами
- Батьки і діти: проблема спілкування
- Вплив сімейних цінностей на формування громадянської самосвідомості старшокласників
- Особливості формування системи ціннісних орієнтацій сучасної молоді
- Особливості механізмів взаємодії в системі «Вчитель-учень»
- Вплив просвітницького тренінгу на формування лідерських якостей
- Гендерні особливості мотивації вибору професії старшокласників
- Психологічні аспекти сприймання інформації у юнацькому віці
- Як достигнути успіху в спілкуванні?
- Дослідження впливу типу темпераменту на інтелектуальну лабільність та успішність у розв’язуванні логічних задач
- НЛП – репрезентативні системи та проблеми стилів викладання
- Залежність стилю поведінки в конфліктної ситуації від гендерного типу особистості
- Особистісні аспекти молодіжного алкоголізму
- Гармонійні стосунки батьків і дітей як психологічна основа готовності підлітків до утворення майбутньої сім’ї
- Дослідження особливостей ціннісних орієнтацій підлітків
- Вплив неповної сім’ї на становлення поведінки підлітка
- Вплив ролевих комп’ютерних ігор на агресивність підлітків
- Психологічні особливості українського національного характеру у сприйманні сучасної молоді
- Психологічні особливості взаємозв’язку егоцентризму особистості та тривожності у старшокласників у процесі складання екзаменів
- Взаємозв’язок соціально-психологічного клімату в учнівських колективах з рівнем шкільної тривожності
Секція біології
- Флора й рослинність водних і лучних фітоценозів.
- Флора й рослинність степових фітоценозів.
- Акваріумні риби. Особливості утримання. Біологія розмноження окремих видів.
- Фенологія весняних та осінні міграцій птахів різних таксономічних груп.
- Ботанічна характеристика деяких природничо-заповідних територій Вашого району.
- Зоологічна характеристика деяких природничо-заповідних територій Вашого району.
- Видовий склад та територіальне розміщення зимуючих птахів Вашого міста, селища.
- Вплив фізіологічно-активних речовин на укорінення деяких видів кімнатних рослин.
- Морфо-анатомічні та екологічні особливості рослин (будь-якої групи) Вашого району.
- Еколого-біологічна характеристика ботанічних чи зоологічних об'єктів Вашого району (класів, рядів, один, родів).
- Вивчення пухлин та наростів у покритонасінних рослин.