Осіння пора принесла із собою не лише щедрі урожаї овочів та фруктів, але й свята знань та досліджень. Одним із них став ІІ етап Всеукраїнського конкурсу дослідницьких робіт учнів 6-7 класів, який відбувся 30 жовтня 2015 р. У заході взяли участь 33 юних дослідників з 11 районів Тернопільщини. Були представлені роботи в таких номінаціях: історичне краєзнавство, релігієзнавство, біологія, хімія, екологія, рекреація, фізика, математика, мовознавство, українська література, зарубіжна література та англійська мова. Діти виступали, намагаючись дотримуватися наукового етикету. Вони уважно слухали доповіді один одного, ставили багато цікавих запитань, проявляли оригінальність думки та кмітливість.

Виняткові знання показали:

Яцків Ростислав, учень Озерянської ЗОШ І-ІІІ ст. Борщівського району в номінації «Біологія»;

Мизак Антоніна, учениця Кривченської ЗОШ І-ІІІ ст. Борщівського району у номінації «Хімія»;

Ремез Оксана, учениця Козівської ЗОШ І-ІІІ ст. №1 у номінації «Екологія»;

Павлович Назар, учень Зборівської державної гімназії ім. Р. Завадовича у номінації «Фізика»;

Олійник Андрій, учень Бучацького ліцею у номінації «Математика»;

Мудрак Олександра, учениця ЗОШ І-ІІІ ст. смт Гусятин у номінації «Рекреація»;

Федорович Маргарита, учениця ЗОШ І-ІІІ ст. з поглибленим вивченням іноземних мов смт Залізці Зборівського району у номінації «Історичне краєзнавство. Видатні особистості»;

Криворучко Микола, учень Вигодської ЗОШ І-ІІІ ст. Борщівського району у номінації «Історичне краєзнавство»;

Яструбський Степан, учень Бучацького ліцею у номінації «Релігієзнавство»;

Крушинська Наталія, учениця Вигодської ЗОШ І-ІІІ ст. Борщівського району у номінації «Українська література»;

Гойда Наталя, учениця Бучацького ліцею у номінації «Зарубіжна література».

Ці учні отримали Дипломи І ступеня, що є першою сходинкою до нових відкриттів.

Журі конкурсу, яке складалося із викладачів ВНЗ м. Тернополя, високо оцінили всі подані роботи, відзначаючи їхню актуальність та оригінальність. Тернопілля багате маленькими талантами, які показали себе як ерудовані дослідники. Вони прагнуть вдосконалювати свої знання та досягати нових вершин.