Тернопільське обласне відділення Малої Академії Наук України
Тернопільське обласне комунальне територіальне відділення Малої Академії Наук України
Тернопільське обласне відділення Малої Академії Наук України
Тернопільське обласне відділення Малої Академії Наук України
Тернопільська мала академія наук України
icon
Назад
Розпочалися мобільні лекторії
17.11.2015

Тернопільське обласне відділення МАН України активно впроваджує інноваційні технології навчання, залучаючи слухачів філій до вебінарів, онлайн лекції, дистанційних курсів. З листопада 2015 року розпочато роботу мобільного лекторію, який передбачає детальне вивчення проблематики в певній науковій галузі (фізики, математики, астрономії, хімії, біології, географії та ін.) з залученням провідних науковців вищих навчальних закладів.

Основна мета – формування в учнівської молоді сучасної наукової картини світу і світогляду, підвищення мотивацій до пізнання, творчості та саморозвитку особистості.

Вперше мобільний лекторій відбувся (13.11.2015 р.) на базі Козівської філії за двома напрямками: фізичний та математичний. Скоренький Юрій Любомирович, кандидат фізико-математичних наук, доцент Тернопільського національного технічного університету ім. І. Пулюя прочитав для учнів лекцію на тему: «Темна маса і скрита енергія». У ході лекцій увагу було зосереджено на сучасних та перспективних типах космічних систем, підходах до математичного моделювання робочих процесів у цих системах, розглянуто основні напрямки наукової роботи, які можуть бути запропоновані учням і робота за якими може продовжуватися під час навчання.

Учні активно відповідали на запитання про фізичні процеси, виявили обізнаність в застосуванні фізичних законів у повсякденному житті.

Не менш захоплюючою була лекція на тему: «Загальні відомості про функціональні рівняння, способи та зразки їх розв’язування», яку презентував Качурівський Роман Ігорович, кандидат фізико-математичних наук, викладач Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка.

Такі лекції виїзного науково-популярного лекторію проводяться для старшокласників вперше. Окрім збагачення знань юних науковців новими перспективними технологіями, їх результатом стала можливість професійного самовизначення молоді, розвиток навичок проведення наукових досліджень.