Обмін досвідом, пізнання нового завжди приносять результат, а коли це виходить на міжнародний рівень – подвійне задоволення. Освітній процес вимагає пошуку нових шляхів для розв’язання щоденних потреб учнів та вчителів.  З метою вивчення основних засад розвитку освітнього процесу НЦ «Мала академія наук України» та Академія творчого вчителя (м. Варшава) організували семінар-практикум для керівників обласних відділень Малої академії наук учнівської молоді «Інноваційні методи і технології навчання: польська педагогічна практика». Модераторами заходу виступили пані Тереза Кошярек, директор Академії творчого вчителя (м. Варшава), Малгожата Ястшембська, голова Фундації підтримки розвитку креативності (м. Вроцлав) та Оксен Лісовий, директор Національного центру «Мала  академія наук України».

Тернопільське обласне комунальне територіальне відділення МАН України представляла заступник директора Штука Світлана Всеволодівна.

Основною тезою виступу пані Терези була «Ми звикли навчати вчорашніми методами сьогоднішнє покоління, щоб вирішувати майбутні проблеми. Освітній процес має приносити задоволення та бути заснований на практичній діяльності». Окрім теорії учасникам семінару було запропоновано відвідати початкову школу №3 м. Отвоцька, де пані Тереза продемонструвала методику креативного навчання. Обмін досвідом роботи пройшов за участю директора та вчителів цього навчального закладу.

Крім того, пані Малгожата розповіла про основні засади роботи програми Destination Imagination, що має на меті створювати сприятливі умови для того, щоб учні та вчителі (тренери) могли розвивати вміння, які зроблять їхні життя яскравішими. Програма DI побудована на проектній навчальній діяльності з застосуванням творчого процесу до роботи над формуванням семи типів нахилів (технічного, наукового, інженерного, художнього, імпровізаційного, суспільного і для наймолодших «Нові зірки»), що дозволяє учням і студентам здобувати та практикувати вміння, необхідні для досягнення успіхів у школі, майбутній професії та інших сферах.  Цікавими і творчими були завдання в групі для керівників, де вони як одна команда мали вирішити завдання з будівництва піраміди, щоб згуртувати незнайомих людей.

Родзинкою семінарського навчання працівників системи МАН України, нашого перебування у Республіці Польща, була екскурсія в Центр науки «Коперник». Перебуваючи на території впорядкованого музею з інтерактивними виставками, цікавими експонатами, лабораторіями з біології, хімії, фізики, робототехніки та зацікавленими очима дітей, які постійно щось роблять (експериментують), ти поринаєш неначе в інший світ, де через перегляд чи пізнання нового у спостерігача формується критичне чи творче мислення.

Обговорення та творче розв’язання поставлених завдань доповнило ознайомлення з історією Варшави. З креативними ідеями та творчим підходом до справи поверталися учасники семінару до своїх обласних відділень Малої академії наук України.