З 7 по 9 червня 2016 року проходив Всеукраїнський семінар-практикум керівників, методистів відділення наук про Землю, організований Національним центром «Мала академія наук України» на базі Хмельницького територіального відділення МАН України. Проблема зустрічі: «Організація діяльності наукових товариств учнів у відділенні наук про Землю МАН України: регіональний вимір».

В роботі семінару взяли участь керівники територіальних відділень, методисти, викладачі секцій, вчителі географії з різних регіонів України. Тернопільське обласне відділення МАН України представляла методист історико-географічного відділення Штука С.В.

Семінар-практикум урочисто відкрив директор Національного центру «Мала академія наук України», кандидат філософських наук Лісовий О.В., який акцентував увагу на тому, що сучасність вимагає змін, адже ми надаємо послуги різним споживачам: дітям, батькам, місцевим громадам, державі, які потребують якісної освіти. Тому у роботі слід впроваджувати інноваційні методи, заочне та дистанційне навчання, експедиційні школи, щоб іти в ногу з часом. Конструктивні пропозиції та досвід презентували керівник Хмельницького територіального відділення МАН України Гаєвська М.В., президент Хмельницького територіального відділення МАН України Шоробура І.М., директор Хмельницького обласного центру науково-технічної творчості учнівської молоді Гончарук Г.М., завідувач лабораторії хіміко-біологічних наук та наук про Землю Швець С.А. Учасники семінару проаналізували стан та перспективи розвитку науково-дослідницької діяльності у відділенні наук про Землю, поділилися власним досвідом роботи, ознайомили із системою роботи з обдарованими дітьми.

Програма семінару-практикуму була дуже насиченою та цікавою: це і здійснення виїздів у райони з метою ознайомлення з системою роботи з обдарованими учнями в наукових товариствах, і пленарні засідання, і відпрацювання туристських вмінь і навичок краєзнавчих досліджень та експедицій, й екскурсійно-краєзнавча програма.

Отримати цікаві новини можна було і під час колективного обговорення проблеми освіти в сучасному науковому вимірі і від обміну педагогічним досвідом.

Закінчився семінар-практикум підведенням підсумків. Учасники якого здобули значний досвід від побаченого та почутого, дали максимально високу оцінку проведеному заходу.